Reading & Writing
Handwriting Book 2 فرهادی
کتاب حاضر شامل تمرینات کاربردی برای تقویت دسخط کودکانی که تازه شروع به یادگیری زبان انگلیسی میباشد. همچنین راهنمایی های لازم برای نوشتن صحیح حروف انگلیسی را جهت کمک بیشتر ارائه میدهد.
Handwriting Workbook
Headway Academic Skills 1 Reading and Writing
Headway Academic Skills 2 Reading and Writing
Inside Reading 1 2nd وزیری
يکي از بهترين روشها براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي،مطالعه متون متنوع و متعدد به زبان انگليسي است. با خواندن متون بيشتر دايره لغات و مهارت نوشتاري زبانآموز نيز بهبود خواهد يافت. ويرايش دوم سري کتابهاي Inside Reading يک مجموعه پنج سطحي( intro – ۴) براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي است.
Inside Reading 2 2nd وزیری
يکي از بهترين روشها براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي،مطالعه متون متنوع و متعدد به زبان انگليسي است. با خواندن متون بيشتر دايره لغات و مهارت نوشتاري زبانآموز نيز بهبود خواهد يافت. ويرايش دوم سري کتابهاي Inside Reading يک مجموعه پنج سطحي( intro – ۴) براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي است.
Inside Reading 3 2nd وزیری
يکي از بهترين روشها براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي،مطالعه متون متنوع و متعدد به زبان انگليسي است. با خواندن متون بيشتر دايره لغات و مهارت نوشتاري زبانآموز نيز بهبود خواهد يافت. ويرايش دوم سري کتابهاي Inside Reading يک مجموعه پنج سطحي( intro – ۴) براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي است.
Inside Reading 4 2nd وزیری
يکي از بهترين روشها براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي،مطالعه متون متنوع و متعدد به زبان انگليسي است. با خواندن متون بيشتر دايره لغات و مهارت نوشتاري زبانآموز نيز بهبود خواهد يافت. ويرايش دوم سري کتابهاي Inside Reading يک مجموعه پنج سطحي( intro – ۴) براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي است.
Inside Reading Intro 2nd وزیری
يکي از بهترين روشها براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي،مطالعه متون متنوع و متعدد به زبان انگليسي است. با خواندن متون بيشتر دايره لغات و مهارت نوشتاري زبانآموز نيز بهبود خواهد يافت. ويرايش دوم سري کتابهاي Inside Reading يک مجموعه پنج سطحي( intro – ۴) براي تقويت مهارت خواندن زبان انگليسي است.
Interactions Access Reading and Writing
This is a beginning-level reader and writing book to precede Interactions I. It follows the same philosophy and approach of the other readers in the Interactions/Mosaic program. While the readings are not difficult, the topics are more sophisticated than those found in most low-level readers. Vocabulary is recycled from chapter to chapter in order to provide reinforcement. Approximately three-fourths of each chapter is devoted to reading and one-fourth to writing. The book is coordinated with the two companion volumes in the Interactions Access program in terms of themes, structure and vocabulary.