بخش کتب دانشگاهی زبان
The short oxford history of English literature 2nd edition
The McGraw-Hill Guide to English Literature volume two
اگر قصد شرکت در آزمون ارشد زبان و ادبیات انگلیسی را دارید باید شناخت خوبی از شعرا و نویسندگان انگلیسی زبان داشته باشید اما تعداد این نویسندگان و شاعران به قدری زیاد است که شناخت تک تک آنها میسر نیست و باید به تعداد انگشت شماری از معروف ترین آنها بسنده کرد. کتاب The McGraw-Hill Guide to English Literature شما را با ۳۵ تن از شاعران و نویسندگان مشهور انگلیسی زبان همشون سمیوئل تیلور کولریج ، آلفرد تنیسون، تی. اس. الیوت، چارلز دیکنز، ویرجینیا وولف و اثار آنها اشنا می سازد.
A Reader’s Guide to Contemporary Literary Theory Fifth Edition
Teaching And Learning the English Language a Problem-Solving Approach
کتاب An Introduction to Applied Linguistics 3rd
کتاب Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches 5th Edition
The Study Skills Handbook 5th Edition
ادبیات: ساختار، آهنگ و معنا: شعر (جلد 2)
جلد دوم از این مجموعه است که در آن مؤلف می‌کوشد تا بین مفاهیم کلاسیک و معاصر تعادل برقرار کند، نویسندگانی گوناگون را معرفی میکند، و بر اهمیت مطالعه دقیق ادبیات به‌عنوان راهی برای لذت بردن از آن و ارج نهادن به آن، تأکید میکند. باوجود اینکه شیوه‌های فراوانی برای درک ادبیات و تأثیرات آن رواج یافته‌اند. مخاطبین این کتاب دانشجویانی هستند که مطالعه جدی ادبیات خلاقانه را آغاز کرده‌اند. این کتاب می‌کوشد تا آن‌طور که باید و شاید این دانشجویان را در درک طبیعت داستان، شعر و نمایشنامه، و تنوع موجود در آنها یاری کند، روش‌هایی معقول را برای مطالعه‌ای همراه با درک و تحسین آثار ارائه نماید، و چند ایده بنیادین را درباره چگونگی ارزیابی ادبیات مطرح سازد.
The Grammar Book 3rd Edition
The Grammar Book introduces teachers and future teachers to English grammatical constructions. This highly acclaimed text, used both as a course book and as a grammar reference guide, is suitable for all teachers of English. What sets it apart from other grammar books is its unique pedagogical focus: It describes not only how each grammatical construction is formed, but also its meaning and its use. Grammar is seen to be a resource for making meaning in textually and socially appropriate ways.
